TESTES


Você está preparado para educar seu filho?
Fonte: Filhos Inteligentes Enriquecem Sozinhos

Um passo importante para instituir no lar um clima propício à conversa e ao aprendizado sobre dinheiro é identificar as barreiras impostas a tal clima pelos próprios pais. O teste que apresento a seguir relaciona algumas questões e ferramentas importantes para a educação financeira de crianças e adolescentes. As próprias alternativas oferecidas já o induzirão a entender alguns aspectos essenciais ao bom aprendizado sobre finanças. Assinale ou anote numa folha de papel as respostas a cada pergunta, com sinceridade. Em caso de dúvida ou quando determinada situação não se aplica a sua família, escolha a alternativa que mais se aproxima de sua realidade ou aquela que você acredita que aconteceria em situação semelhante em seu lar.

 1 - Quanto ao tempo que dedico a meus filhos:
a) venho dedicando pouco tempo a meus filhos e sei que preciso mudar isso;
b) por ser escasso, dedico-me exclusivamente a brincadeiras e convivência ou exclusivamente a orientações quanto a suas tarefas escolares;
c) consigo equilibrá-lo com atividades tanto de lazer quanto de apoio ao desenvolvimento e à educação.
 2 - O aprendizado de meus filhos sobre dinheiro está hoje dependendo:
a) do conteúdo e das atividades ensinados na escola;
b) da escola e da observação de meus filhos em relação aos hábitos das pessoas que os rodeiam;
c) além do que aprendem fora da família, procuramos enfatizar de forma bastante ativa algumas informações importantes e tirar lições das diversas situações cotidianas.
 3 - Pensando num cofrinho ou outra forma de guardar dinheiro cuja acumulação dependa essencialmente da disciplina dos meus filhos, posso dizer que:
a) eles não têm ou nunca tiveram;
b) têm ou já tiveram, mas nunca demos muita atenção a ele;
c) têm ou já tiveram, e eles periodicamente fazem compras com o que conseguem acumular.
 4 - Quanto a minha vida financeira pessoal:
a) está uma bagunça, desequilibrada, eventualmente ou sempre em dívidas, com pouca ou nenhuma reserva financeira;
b) tirando um ou outro deslize, consigo manter-me equilibrado, sem dívidas mas também sem reservas financeiras;
c) mantenho um controle financeiro pessoal disciplinado, com anotações de meus gastos, um razoável pé-de-meia e alguns planos traçados para adquirir bens no futuro.
 5 - Nas conversas em família sobre dinheiro:
a) em casa não é comum conversarmos sobre dinheiro;
b) quando tratamos de dinheiro, procuramos preservar as crianças e mantê-las longe da conversa;
c) as crianças participam de praticamente todas as conversas sobre planos e gastos da família, até contribuindo com nossas escolhas.
 6 - Quando vou com meus filhos ao shopping ou a qualquer situação de compra:
a) eles fazem questão de levar algo de presente para si também e, se não levam, fazem um grande escândalo ou ficam emburrados;
b) apesar de eles serem controlados e saberem quando a ida ao shopping é para comprar algo para eles ou não, eventualmente voltamos brigados pelo fato de o desejo deles não ter sido atendido;
c) eles não cultivam expectativas de adquirir presentes fora de época, o que faz de cada ida ao shopping com as crianças uma rotina sem problemas.
 7 - Ao comprar jogos e livros para meus filhos:
a) deixo a cargo deles a opção pelo item favorito;
b) procuro adquirir produtos que enfatizem a diversão, afinal serão utilizados em momentos de lazer;
c) busco sempre um conteúdo educativo, vasculhando atentamente as informações a respeito e evitando comprar itens que nada tenham a contribuir para a criatividade, o raciocínio ou o conhecimento.
 8 - Quanto ao interesse de meus filhos por dinheiro:
a) não há muito interesse ou eles ainda são jovens para isso;
b) eles demonstram curiosidade, às vezes com questionamentos interessantes;
c) eles são extremamente atentos ao dinheiro, fazem questão de participar das atividades de compras, procuram guardar sempre que possível e não perdem uma oportunidade de conseguir algum trocado extra.
 9 - Quando sou subitamente questionado por meus filhos sobre questões relativas ao dinheiro:
a) fujo do assunto ou evito aprofundar-me nas explicações, por entender que ainda é cedo para falar de dinheiro com eles;
b) explico de forma simples, em poucas palavras, e depois falo que, quando eles começarem a ganhar dinheiro, entenderão melhor o que quero dizer;
c) interrompo o que estou fazendo, ou peço alguns minutos para concluir a atividade, e então me organizo para abordar longamente a dúvida levantada, até que eles se sintam satisfeitos com a explicação.
 10 - Estou lendo este livro porque:
a) ele me foi presenteado ou recomendado por alguém;
b) deparei com ele na prateleira da livraria ou em alguma fonte de informação e achei o tema interessante;
c) estou há algum tempo profundamente interessado em preparar meus filhos para uma vida mais rica e estava procurando ajuda.

 

 



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